Customshtë zakon të quhet një melodi një sekuencë e toneve muzikore në një temp dhe ritëm të caktuar, i cili perceptohet nga dëgjuesi në tërësi, dhe jo si një grup tingujsh. Sidoqoftë, muzika dhe melodia nuk janë sinonime.
Udhëzimet
Hapi 1
Besohet se vetë koncepti i melodisë u shfaq në antikitet. Dhe fjala - "melodi" - është me origjinë të lashtë Greke, megjithëse vetë Grekët e lashtë, sipas disa dëshmive të shkruara, thirrën për të njëjtën gjë thjesht melos, një grup metodash për të kënduar poezi. Me fjalë të tjera, origjina e melodisë lidhet me tempin dhe ritmin e recitimit. Në varësi të gjendjes shpirtërore që duhej përcjellë tek recituesi tek dëgjuesit, melodia ndryshonte: - drejtimi (lëvizja përpara, e qetë, që kujton paksa një shkallë), ndahet në ngjitje, zbritje dhe rrethore; - endje (lëvizje kërcimi); - prova (përsëritja e disa tingujve të njëjtë dhe të të njëjtit lartësi).
Hapi 2
Në terma të përgjithshëm, ky klasifikim u mor si bazë nga teoricienët e muzikës të epokës së klasicizmit, të cilët krijuan bazat e harmonisë, e cila ekzistoi me sukses deri në fund të shekullit të 19-të. Sipas kësaj teorie, muzika mund të jetë polifonike (kur të gjithë zërat janë të barabartë dhe secili prej tyre mund të çojë një melodi që ndryshon nga regjistri në regjistër) ose homofonike (melodi plus shoqërimi). Ta themi thjesht, klasicistët ndanë stilin e lartë nga i ulët, i cili ishte në atë kohë shumë karakteristikë e kërkimit shkencor në fushën e artit.
Hapi 3
Themelet e kësaj teorie harmonike u hodhën mjaft fort. Dhe deri më sot, supozohet që melodia duhet të ketë një vizatim të përfunduar, dhe nëse nuk mbaron me një kadencë (një nga disa mbaresa të vendosura për një pjesë), atëherë të paktën të mos modulohet shumë (modulimi është një tranzicion në një çelës nga një gjysmë ton ose më shumë lart ose poshtë pa u kthyer në bazën). Polifonia është një gjë e së kaluarës, por mbetet performanca homofonike, e cila u zhvillua në mënyrë aktive në shkollën vjeneze të kompozimit derisa muzika të bëhej shumë monotone.
Hapi 4
Në gjysmën e parë të shekullit 20, shumë kompozitorë braktisën teorinë e muzikës klasike dhe kaluan në përbërjen politonale (I. Stravinsky, D. Shostakovich) ose - dhe ky ishte një vendim revolucionar - në dodecaphony ("shkolla e re vjeneze"), e cila u përpoq për t'u kthyer në konceptin e vërtetë për muzikën që ekzistonte para kornizës së ngurtë të klasicizmit. Sidoqoftë, duke vepruar kështu, kompozitorët shkuan në ekstremin tjetër, përsëri duke e ndarë të gjithë muzikën në "të lartë" (për njohësit e vërtetë) dhe "të ulët" (për "turmën").
Hapi 5
Sidoqoftë, në gjysmën e dytë të shekullit të kaluar, për shkak të faktit se u shfaqën shumë mundësi të reja për të luajtur muzikë (nga një kitarë elektrike në një kompjuter), melodia u bë përsëri shumë jo vetëm "zhanre të ulët", por edhe u kthye në punën e kompozitorëve seriozë (A. Schnittke, E. Denisov, E. Artemiev).
