Gjëegjëzat për natyrën dhe fenomenet e ndryshme të saj janë një mënyrë e shkëlqyeshme për të diversifikuar njohuritë e fituara të një fëmije në rritje dhe për ta përgatitur atë për shkollë. Mjafton të mbani mend disa prej tyre, dhe do të jeni në gjendje të kaloni kohë me familjen tuaj për lojëra dhe detyra argëtuese.
Puzzles më të famshme dhe të zakonshme
“Kush ka rrahur dritaret për një kohë të gjatë? Ne shohim pika nga prapa perdeve. Nëna jonë do të blejë një çadër - unë do të shkoj të shëtis në oborr . (Shi)
“Kush tashmë po fshin dhe troket në dritaret e dhomës së gjumit në mëngjes? Vanya do të shkojë për një shëtitje, duke veshur çizmet e tij të ndjera . (Bora)
Gjëegjëzat e tilla do të jenë në gjendje t'i mësojnë fëmijës mendim logjik dhe të qëndrueshëm, si dhe gjëra thjesht të përditshme - çfarë dhe si të veshin në një mot të caktuar.
“Kush zbriti herët në mëngjes, ai është i bardhë, me gëzof dhe i trashë. Ajri ishte lyer me salcë kosi. Po kush është ai? (Mjegull)
“Ne jemi shumë të frikësuar të dalim në verandë, sepse sot ai është thjesht i egër. Ai ngriu lumin tonë dhe shkoi te pellgu i një fqinji. Epo, lindi pyetja - kush i këput hundët të gjithëve në dimër? (Acar)
“Vizitori i verës ngroh gjithçka përreth dhe asfalti u bë si një sobë. "Oh, do të kishte më shumë mundësi të binte shi", - pyet lumi në fshat. "Jam lodhur plotësisht duke u tharë, për shkak të tij u bëra shumë më e vogël!" (Nxehtësia e verës)
"Ai derdhet nga çatia si nga një kovë, por nuk është shi. Shko, koha e dimrit! Ne jemi duke pritur për pranverë dhe verë! Fëmija gjithashtu do t'u përgjigjet të gjithëve - çfarë po derdhet nga çatitë në mars? " (Pikon)
“Ajo u rrëzua nga era e dimrit dhe bëri dëborë. Një person i bardhë u rrotullua në një argëtim dhe makina mezi mund të nxirrej nga gropa e borës . (Prapambetje, prapambetje e fortë ose prapambetje)
“Sa e rrëshqitshme sot! Edhe Kolka jonë rrëshqiti! Ai u përplas në akull para të gjitha vajzave. Prandaj, në mënyrë që askush të mos bjerë nga këmbët, portieri na derdh rërën . (Akulli në qytet)
“Ajo hedh breshër përreth, gjëmon dhe gjëmon. Lëshon rrufetë si dinamit në ajër . (Stuhi)
"Ai është në pellgje, shikoni, duke fryrë flluska. Ai dëshiron që unë dhe ti të mos harrojmë çadrat ". (Shi)
“Hasshtë bërë më e fortë sot, por filloi dje. I gjithë oborri u bë shumë i bardhë, pamja e Vitit të Ri”. (Reshje bore)
Gjëegjëza më pak të zakonshme, por jo më pak interesante
“Kopshti ynë është i mbuluar me thërrime bizele të bardha në korrik. Të gjitha janë bërë nga akulli. Kush i hodhi të gjithë këtu? (Breshër)
"Ai nuk fryu shumë dje, madje edhe shtëpia pushoi. Por tani është vetëm një furtunë! Kështu që ai e theu krahun ". (Era)
“Dhe në çdo kohë të vitit, ai mund të parashikojë motin. Duhet të marr një çadër apo jo? Dhe a kanë nevojë fëmijët të mbajnë kapele? Gjatë gjithë vitit, në pranverë dhe verë, ne i dëgjojmë këshillat e tij . (Sinoptike)
“Ky tregues i rëndësishëm, termometri është miku i saj. Nëse është e nxehtë është e lartë, dhe në acar është e ulët . (Temperatura)
Rebus për temperaturën, presionin dhe termometrin gjithashtu mund t'i mësojnë foshnjës fjalë të reja.
“Ne do ta varim jashtë dhe do ta zbulojmë - nxehtësi apo të ftohtë. Ajo ka një kolonë të hollë alkooli - ecën në të, si gjallë . (Termometri jashtë dritares)
“Ajo matet nga një pajisje që është relative e një termometri. Shigjeta e barometrit u shërben njerëzve për një kohë të gjatë. Papritmas, dhe duke e ulur atë, shiu troket në dritaren tonë. Nëse rritet, askush nuk pret shiun”. (Presioni i atmosferës)
