Në çdo kohë, kompozitorët kanë studiuar teorinë e zotërimit të tyre. Përfundimi kryesor i nxjerrë nga muzikantët e shekullit 20 është se është e pamundur të mësosh se si të bësh muzikë. Si i gjejnë autorët meloditë e reja dhe si krijojnë vepra të reja?
Udhëzimet
Hapi 1
Një muzikant me përvojë kur u pyet: "Si e gjetët këtë melodi?" - Do të përgjigjet: "vodhi". Do të jetë e vërtetë dhe e rreme.
Kjo nuk është e vërtetë, sepse melodia e veprës së tij tingëllon si diçka e re, e deritanishme e pa interpretuar dhe jo e tingëlluar. Isshtë besuar me një instrument të pazakontë, ka një ritëm të pazakontë, një përbërje të pazakontë të intervalit, shoqërim të pazakontë, etj.
Kjo është e vërtetë sepse askush nuk mund të krijojë vetë një melodi. Ju mund ta dëgjoni atë. Disa i dëgjojnë ato në ëndërr (ndërsa Pushkin pa poezi, u zgjua dhe zgjati dorën për një stilolaps), të tjerët në realitet në mendime të thella. Sidoqoftë, nuk ka ndonjë meritë aktive të kompozitorit në marrjen e melodisë.
Nëse ju duket se melodia është krijuar tashmë nga dikush tjetër, luajeni atë me dikë që njihni, mundësisht me disa. Nëse përgjigjja është jo, mos ngurroni të zhvilloni gjetjen tuaj.
Hapi 2
Në të njëjtën kohë, duhen disa njohuri për të dëgjuar këto melodi. Para së gjithash, ky është edukimi i muzikës klasike (shkollë, kolegj, universitet). Falë mësimeve, muzikanti zhvillon veshin, mëson ta ndajë punën në timbre, intervale, akorde të veçanta, sheh sekuenca dhe modele të caktuara.
Ky arsim nuk mund ta kënaq plotësisht muzikantin, pasi jep vetëm njohuri formale. Edhe një i diplomuar në fakultetin e përbërjes mund të jetë i papërgatitur për krijimtari të pavarur nëse nuk studion në mënyrë të pavarur dhe nuk zhvillon stilin e tij.
Hapi 3
Vëzhgimi është një parakusht tjetër për krijimtarinë. Muzikantët që mbajnë një ditar do të jenë veçanërisht të suksesshëm. Vini re detajet në dukje të parëndësishme të çdo ngjarjeje apo fenomeni. Nxirrni përfundime dhe supozime të guximshme. Shkruani, skiconi, kapni të gjithë informacionin e perceptuar.
Hapi 4
Provoje. Regjistrojeni pjesën dhe mundësisht të udhëhiqeni nga përbërja instrumentale në të cilën luani ose me të cilën bashkëpunoni. Kushtojini vëmendje nivelit teknik të interpretuesve, thjeshtoni rezultatin sipas kërkesës.
